La infancia es el periodo entre los 7 y los 12 años en el que se consolida el desarrollo físico, intelectual y emocional. Mejora el equilibrio, la fuerza y la habilidad manual. Aumenta la capacidad de abstracción haciendo con que los niños entiendan ideas que no son tangibles, como el tiempo o la felicidad y empiezan a comprender el punto de vista del otro. Sienten mucha curiosidad y buscan conocer las razones de las cosas. La escuela es un espacio central para el desarrollo cognitivo y para afirmar su capacidad de interrelacionarse. Por tanto, es una etapa marcada por la socialización, el aprendizaje de reglas y valores de grupo y una mayor independencia y autonomía.

Desarrollamos herramientas y metodologías de intervención psicosocial a través de procesos I+D+i, dirigidas a apoyar y acompañar la parentalidad de familias con niños o niñas entre 6 y 15 años.  Como resultado de este trabajo transferimos el conocimiento a la comunidad de profesionales a través de manuales y publicaciones técnicas.

• Proyecto Criando en positivo: favorece el bienestar integral de la infancia, fortaleciendo las capacidades de las personas adultas de referencia en el ejercicio de su parentalidad, desde un enfoque de derechos, buenos tratos y parentalidad positiva

• Proyecto Abuelas y abuelos educadores: apoya y acompaña a abuelos y abuelas que ejercen labores parentales de cuidado y crianza de sus nietos y nietas, a la vez que se promueve su autocuidado

• Centros de Día Infantil (hasta 14 años): espacios seguros y adaptados para la atención a niños, niñas y adolescentes en los que se promueve su desarrollo e integración social, al tiempo que se atiende a las necesidades de las familias y se fortalece la red comunitaria.