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MÓDULO ERBE - INICIACIÓN (748665) E-Learning
FECHAS
Inicio: 12/02/2025
Fin: 30/06/2025
Límite de matriculación: 15/06/2025
LUGAR DE IMPARTICIÓN
CAMPUS VIRTUAL CRUZ ROJA
DURACIÓN
15 horas teóricas.
Autoaprendizaje - El Campus Virtual está disponible 24h al día y 7 días a la semana
Dirigido a:
Personal laboral y voluntario de Cruz Roja
Área: FORMACIÓN EN SOCORROS Y EMERGENCIAS
Responsable del curso: NATALIA MOMEÑE ZAPATERO
Email de contacto: nmomene@cruzroja.es
Centro de la Cruz Roja: Oficina Central
Teléfono: 900221122
Domicilio: AV REINA VICTORIA 26
CP - Localidad: 28003 Madrid
Formación inicial en intervención en emergencias para integrantes de los Equipos de Respuesta Básica en Emergencias.
- Contextualizar la intervención en emergencias a nivel nacional
- Capacitar al personal voluntario en primeros auxilios básicos
- Conocer el apoyo psicosocial y su aplicación en contextos de emergencia
- Dotar a las personas participantes de los conocimientos y habilidades básicas necesarias para poder comunicarse utilizando la red de radiocomunicaciones de Cruz Roja
La obtención del certificado de realización y consecución del curso requerirá la realización de las cuatro acciones formativas que engloban el Módulo Inicial, y haber obtenido una calificación de "apto".
En caso de haber realizado alguna de estas acciones formativas fuera del módulo, se podrán incluir los documentos acreditativos de cada una de ellas en el espacio habilitado para ello en el Campus, para la obtención del certificado final.
REQUISITOS DE ACCESO AL CURSO
Ser personal voluntario y/o laboral de Cruz Roja
CONDICIONES DE MATRICULACIÓN
Preinscripción a través del enlace web.
TEMARIO DEL CURSO
El módulo básico ERBE consta de cuatro acciones formativas independientes:
- Módulo 1: Contextualización de la intervención en emergencias
- Módulo 2: Primeros auxilios básicos
- Módulo 3: Intervención en apoyo psicosocial en contextos de emergencia
- Módulo 4: Radiocomunicaciones
PLATAFORMA DE E-LEARNING
El Campus Virtual de CRE permite compartir experiencias, independientemente de la zona territorial de origen de cada persona y hace posible la interacción entre los diferentes colectivos que lo componen (formadores/as, alumnos/as, personal de gestión, ...) sin tener la necesidad de coincidir ni en el espacio, ni en el tiempo. El proceso de aprendizaje se apoya en dos pilares fundamentales: la acción docente por parte de formadores/as expertos/as y la calidad de los materiales didácticos diseñados específicamente para este tipo de formación virtual. El proceso se realiza de una forma totalmente interactiva y utilizando los ejercicios y las actividades para un aprendizaje y una evaluación continua de los contenidos trabajados.
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