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PRIMEROS AUXILIOS BEBÉS Y NIÑOS (684056) Semipresencial

FECHAS

Inicio: 03/02/2023

Fin: 10/02/2023

Límite de matriculación: 02/02/2023

LUGAR DE IMPARTICIÓN

Asamblea Comarcal del Jarama

TV DE LAS FUENTES 6

Y EN CAMPUS VIRTUAL CRUZ ROJA

DURACIÓN

5 horas teóricas.

5 horas prácticas.

Online (5h). Campus Virtual Cruz Roja. Acceso 24h. Presencial (5h). Sábado 04/02/2023 en horario de 09:00-14:00. Cruz Roja Comarcal del Jarama.

PRECIO

45.0 € interno.

55.0 € externo.

DATOS GENERALES

Dirigido a: Población General

Área: FORMACIÓN EN SOCORROS Y EMERGENCIAS

CONTACTO

Responsable del curso: IVAN CASTRO RODERA

Email de contacto: ivan.castro@cruzroja.es

Centro de la Cruz Roja: Asamblea Comarcal del Jarama

Teléfono: 913609580

Domicilio: TV DE LAS FUENTES 6

CP - Localidad: 28701 San Sebastián De Los Reyes

OBJETIVOS GENERALES

El objetivo principal de este curso es proporcionar , a través de una metodologia eminentemente práctica, los conocimientos , habilidades y destrezas básica necesarias para poder ofrecer una ayuda eficaz a las personas que han sufrido una situacion de urgencia/emergencia durante la práctica deportiva amateur.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Identificar y resolver situaciones de urgencia vital - Prevenir accidentes en la práctica del deporte -Aplicar los procedimientos y técnicas más adecuadas en autoprotección y soporte a la asistencia sanitaria

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Asistencia mínima al 100 % de las sesiones del curso.

REQUISITOS DE ACCESO AL CURSO

Sin requisitos.

CONDICIONES DE MATRICULACIÓN

Límite de matriculación: 02/02/2023

FECHAS DE MATRICULACION La inscripción a los cursos deberán de realizarse entre las fechas indicadas en la casilla MATRICULA. Cruz Roja se reserva el derecho de anular cursos, por causas justificas, como no alcanzar el número mínimo de matriculas, retornando el importe de las mismas a las personas que lo hubiesen hecho efectivo. No se tramitará, bajo ningún concepto, la devolución de la matrícula una vez iniciado el curso. Las personas inscritas al curso recibirán unos días antes de su inicio, a través del correo electrónico facilitado en su inscripción, confirmación del inicio del mismo. Toda la comunicación con el alumnado será realizada fundamentalmente por correo electrónico. Por ello se recomienda su consulta frecuente. Puede ser que tu cuenta de correo reciba nuestros mensajes en la bandeja de correo no deseado. Por favor, revisa también dicha carpeta por si recibes allí nuestros mensajes y configura tu cuenta para que entren en la bandeja de entrada normal.

TEMARIO DEL CURSO

1. CARACTERÍSTICAS ESPECIALES EN LA ATENCIÓN A LA INFANCIA. -Aspectos especiales en la atención a la infancia. -Aspectos psicológicos. -Aspectos físicos. 2. PAUTAS GENERALES DE ACTUACIÓN ANTE UNA SITUACIÓN DE EMERGENCIA: CONDUCTA PAS. 3. PARO CARDIORESPIRATORIO EN PEDIATRÍA. -Causas. -Consecuencias. 4. VALORACIÓN PRIMARIA: TRIÁNGULO DE VALORACIÓN PEDIÁTRICA. 5. SOPORTE VITAL BÁSICO. -Algoritmo universal. -Adecuación para bebés y niños/as. -Secuencia de actuación. -Posición lateral de seguridad. 6. VALORACIÓN SECUNDARIA. -Signos y síntomas. -Pasos a seguir. 7. PRIMEROS AUXILIOS. QUÉ HACER Y QUÉ NO HACER ANTE: -Cuerpos extraños: obstrucción de la vía aérea por cuerpo extraño, cuerpos extraños en otros orificios corporales. -Hemorragias: hemorragias externas, por el oído, por la nariz, por la boca, signos y síntomas de alarma, shock. -Heridas (heridas potencialmente graves). -Quemaduras (evaluación y actuación). -Traumatismos: contusiones, traumatismos en las extremidades, cara, columna vertebral, traumatismos que afectan a la cabeza, signos y síntomas de alerta. -Intoxicaciones. Actuación general ante un intoxicado. 8. OTRAS SITUACIONES DE URGENCIA EN LA INFANCIA. -Dificultad respiratoria, fiebre, hipotermia, insolación, deshidratación, shock, convulsiones, manchas en la piel, reacciones alérgicas, picaduras de insectos y mordeduras de animales, etc. 9. CONSEJOS DE PREVENCIÓN. UN RIESGO PARA CADA EDAD. 10. EL BOTIQUÍN SANITARIO.

LUGAR DE IMPARTICIÓN

PLATAFORMA DE E-LEARNING

El Campus Virtual de CRE permite compartir experiencias, independientemente de la zona territorial de origen de cada persona y hace posible la interacción entre los diferentes colectivos que lo componen (formadores/as, alumnos/as, personal de gestión, ...) sin tener la necesidad de coincidir ni en el espacio, ni en el tiempo. El proceso de aprendizaje se apoya en dos pilares fundamentales: la acción docente por parte de formadores/as expertos/as y la calidad de los materiales didácticos diseñados específicamente para este tipo de formación virtual. El proceso se realiza de una forma totalmente interactiva y utilizando los ejercicios y las actividades para un aprendizaje y una evaluación continua de los contenidos trabajados.