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MÓDULO 5: APOYO PSICOLÓGICO (748448) E-Learning
FECHAS
Inicio: 17/06/2025
Fin: 01/07/2025
Límite de matriculación: 07/06/2025
LUGAR DE IMPARTICIÓN
CAMPUS VIRTUAL CRUZ ROJA
DURACIÓN
7 horas teóricas.
campus virtual, plataforma abierta 24h durante todo el curso
Área: FORMACIÓN EN SOCORROS Y EMERGENCIAS
Responsable del curso: MIGUEL HERRERO POZO
Email de contacto: miguel.herrero@cruzroja.es
Centro de la Cruz Roja: Oficina Provincial Madrid
Teléfono: 915325555
Domicilio: CAL MUGUET 7
CP - Localidad: 28044 Madrid
Estecursoteórico-prácticoespartedelaformaciónmodularespecificadelvoluntariadoquedesarrollasuactividadenelPlandeIntervencióndeSocorrosyEmergenciasdeCruzRojaMadrid,dondeseabordanlosconceptosbásicossobreapoyopsicológico.
Objetivogeneral ¿Conoceryaplicarhabilidadesquepermitanapoyaralaspersonasantesituacionesdeestrésquerequieranunapoyopsicológico.Objetivosespecíficos ¿Saberafrontarsituacionesdeestrésdeotraspersonasypropias ¿Desarrollarhabilidadesbásicasenlarelacióndeayuda ¿Incorporarestrategiasparapromoverlaautoayudaenelgrupo ¿Conocer los principales grupos de poblaciónconnecesidades especiales y suscaracterísticas.
Para superar el curso, cada una de las personas participantes deberá intervenir en los foros habilitados para ello, entregar y superar las actividades evaluativas propuestas en el entorno virtual y en las fechas indicadas, según se especifica en la guía didáctica del curso. Una vez finalizada la acción formativa, con la evaluación de ¿apto¿, será emitido un certificado.
REQUISITOS DE ACCESO AL CURSO
Voluntario/adelPlandeSocorrosyEmergencias de la Comunidad de Madrid, y disponer de acceso a Internet y conocimientos básicos en ofimática, navegación web y correo electrónico.
CONDICIONES DE MATRICULACIÓN
TEMARIO DEL CURSO
1.Elapoyopsicológico.Conceptosbásicos 2.Elestrésycómoafrontarlo 3.Pérdidaydolor 4.Habilidadesenlaelacióndeayuda 5.Promoverlaautoayuda 6.Gruposdepoblaciónconnecesidadesespeciales 7.Ayudaraquienesprestanayuda.PLATAFORMA DE E-LEARNING
El Campus Virtual de CRE permite compartir experiencias, independientemente de la zona territorial de origen de cada persona y hace posible la interacción entre los diferentes colectivos que lo componen (formadores/as, alumnos/as, personal de gestión, ...) sin tener la necesidad de coincidir ni en el espacio, ni en el tiempo. El proceso de aprendizaje se apoya en dos pilares fundamentales: la acción docente por parte de formadores/as expertos/as y la calidad de los materiales didácticos diseñados específicamente para este tipo de formación virtual. El proceso se realiza de una forma totalmente interactiva y utilizando los ejercicios y las actividades para un aprendizaje y una evaluación continua de los contenidos trabajados.
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