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LIDERAZGO Y GESTIÓN DE EQUIPOS (650580) E-Learning
FECHAS
Inicio: 01/06/2022
Fin: 14/06/2022
Límite de matriculación: 25/05/2022
DURACIÓN
5 horas teóricas.
Dirigido a: Personas voluntarias de Cruz Roja Madrid
Área: FORMACION POR COMPETENCIAS
Responsable del curso: MARIA DEL PILAR MACIA BARCO
Email de contacto: pmacia@cruzroja.es
Centro de la Cruz Roja: Oficina Provincial Madrid
Teléfono: 915325555
Domicilio: CAL MUGUET 7
CP - Localidad: 28044 Madrid
Esta acción formativa está dirigida a los voluntarios y voluntarias que vayan a desarrollar su actividad como referente, con el fin de conocer más de su función y de cómo desempeñarla, y optimizar los resultados.
Objetivo general · Desarrollar la competencia de liderazgo y la gestión de equipos en el marco del voluntariado. Objetivos específicos · Conocer las tareas, funciones y responsabilidades de un voluntario/a referente. · Valorar la importancia del voluntario/a referente en la gestión de equipos y desarrollar un liderazgo colaborativo.
Para superar el curso, cada una de las personas participantes deberá intervenir en los foros habilitados para ello, entregar y superar las actividades evaluativas propuestas en el entorno virtual y en las fechas indicadas, según se especifica en la guía didáctica del curso. Una vez finalizada la acción formativa, con la evaluación de ¿apto¿, será emitido un certificado.
REQUISITOS DE ACCESO AL CURSO
Desarrollar actividad voluntaria en Cruz Roja Madrid
CONDICIONES DE MATRICULACIÓN
TEMARIO DEL CURSO
1. CONTEXTUALIZACIÓN - Voluntariado referente: marco e importancia -Quiénes participan en el proceso de acompañamiento en la integración de las personas voluntarias a la actividad. Perfiles, funciones y responsabilidades -El proceso de incorporación y MIVA 2. LIDERAZGO -Qué es ser líder -Características de un líder -Habilidades para el liderazgo -Liderazgo situacionalPLATAFORMA DE E-LEARNING
El Campus Virtual de CRE permite compartir experiencias, independientemente de la zona territorial de origen de cada persona y hace posible la interacción entre los diferentes colectivos que lo componen (formadores/as, alumnos/as, personal de gestión, ...) sin tener la necesidad de coincidir ni en el espacio, ni en el tiempo. El proceso de aprendizaje se apoya en dos pilares fundamentales: la acción docente por parte de formadores/as expertos/as y la calidad de los materiales didácticos diseñados específicamente para este tipo de formación virtual. El proceso se realiza de una forma totalmente interactiva y utilizando los ejercicios y las actividades para un aprendizaje y una evaluación continua de los contenidos trabajados.
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