Dirigit a: Solicitantes de asilo y refugiados en 1ª fase.

Àrea: FORMACION REFUGIADOS

Responsable de el curs: ARANZAZU TORNERO LOPEZ

E-mail de contacte: artolo@cruzroja.es

Centre de la Creu Roja: Asamblea Local Albacete

Telèfon: 967219050

Domicili: CAL SAN ANTONIO 19

CP - Localitat: 2001 Albacete

El Curso de enseñanza elemental básica del castellano pretende que los alumnos/as adquieran los conocimientos correspondientes de español que les permitan comunicarse con cierta fluidez con hispanohablantes en las actividades de la vida cotidiana. Para la adquisición de esta competencia es necesario: ¿ Adquirir competencias básicas (expresión e interacción oral; comprensión auditiva; comprensión lectora; expresión escrita) ¿ Conocer las estructuras en español correspondientes a las funciones comunicativas básicas ¿ Establecer una relación de conocimiento entre lengua y cultura hispánicas. ¿ Desarrollar las destrezas comunicativas que les permitan establecer una comunicación exitosa

Para fomentar la inclusión de las personas: ¿ Facilitar el proceso de integración de las personas solicitantes de asilo mediante el aprendizaje de la lengua española. ¿ Facilitar herramientas comunicativas que faciliten a las personas el que puedan llegar a desenvolverse en cuanto a sus necesidades básicas por sí mismos/as. Al finalizar el curso el alumnado deberá: ¿ Disponer de un repertorio muy limitado, ensayado y organizado léxicamente de frases que se utilizan en situaciones concretas y predecibles. ¿ Interactuar de forma sencilla, siempre que el interlocutor colabore. ¿ Disponer de recursos que les permiten satisfacer necesidades inmediatas relacionadas con situaciones cotidianas como pedir cosas muy concretas e informarse sobre su ubicación, preguntar por el lugar al que quieren dirigirse, dar información sobre aspectos personales y desenvolverse con cantidades, precios y horarios. ¿ Disponer de recursos lingüísticos y no lingüísticos rudimentarios que les permiten presentarse y utilizar saludos y expresiones de despedida básicos, interesarse por el estado de sus interlocutores y reaccionar ante noticias. ¿ Participar en conversaciones de forma sencilla y logran hacerse entender, aunque no hagan precisiones en relación con la temporalidad de los hechos y cometan errores frecuentes. La comunicación depende totalmente de que haya repeticiones a ritmo más lento, reformulaciones y rectificaciones. ¿ Ser capaz de procesar textos escritos muy breves y sencillos (notas breves, anuncios, carteles, etc.) que presentan una estructura clara. ¿ Ser capaz de procesar textos orales sin distorsiones y pronunciados con lentitud y pausas. Captan nombres, palabras y frases corrientes.

Para conseguir el apto en el curso los alumnos y alumnas han de superar los siguientes criterios, ninguno excluyente: ¿ Asistencia al 80% de todas las sesiones formativas. ¿ Participación activa durante el desarrollo del curso ¿ Superar una prueba final práctica que servirá para medir el nivel de castellano aprendido. En la prueba se medirán las competencias de comprensión de lectura, comprensión auditiva, expresión escrita y oral. En cada una de las competencias a valorar se trabajarán como mínimo 3 de los temas trabajados en las unidades del curso.