INTERVENCIÓN CON PERSPECTIVA DE GÉNERO (600880) E-Learning

ORDRE DU JOUR DU COURS

1.MARCO CONTEXTUAL DE LA MUJER Y PERSPECTIVA DE GÉNERO
Análisis de la situación de la mujer en España y en el mundo
Avances y perspectivas de futuro
El concepto de género
Sexo y género: sistema sexo-género, estereotipos, roles de género y socialización
Principales instrumentos internacionales sobre igualdad de género 2.MARCO LEGAL RELACIONADO CON LA VIOLENCIA DE GÉNERO
Conceptos básicos en materia civil y penal
La Ley Orgánica 1/2004 de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género. Tutela penal de los delitos de violencia de género
Normas procesales penales de los delitos de violencia de género
Medidas judiciales de protección y seguridad de las mujeres víctimas de violencia de género. La orden de protección 3.INTERVENCIÓN SOCIAL CON MUJERES Y BAJO LA PERSPECTIVA DE GÉNERO
La mujer como sujeto de la intervención o La mujer en el mundo laboral o Trabajar la igualdad de género o Herramientas facilitadoras de la conciliación de la vida laboral y familiar
Estrategias de intervención social con mujeres en situación de dificultad social
Herramientas para el análisis de género en los programas de intervención social y desarrollo. Acciones positivas en la intervención
Experiencias de buenas prácticas de intervención social con perspectiva de género 4.SEXISMO Y LENGUAJE
Uso eficaz del lenguaje inclusivo
El papel de los medios de comunicación y la publicidad

PLATEFORME E-LEARNING

El Campus Virtual de CRE permite compartir experiencias, independientemente de la zona territorial de origen de cada persona y hace posible la interacción entre los diferentes colectivos que lo componen (formadores/as, alumnos/as, personal de gestión, ...) sin tener la necesidad de coincidir ni en el espacio, ni en el tiempo. El proceso de aprendizaje se apoya en dos pilares fundamentales: la acción docente por parte de formadores/as expertos/as y la calidad de los materiales didácticos diseñados específicamente para este tipo de formación virtual. El proceso se realiza de una forma totalmente interactiva y utilizando los ejercicios y las actividades para un aprendizaje y una evaluación continua de los contenidos trabajados.