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INVESTIGACION PARTICIPATIVA Y DIAGNOSTICO COMUNITARIO (688524) Semipresencial
RENDEZ-VOUS
Début: 14/02/2023
La fin: 28/04/2023
Limite d'inscription: 03/02/2023
LIEU DE LIVRAISON
Oficina Central
AV REINA VICTORIA 26
Y EN AULA A DISTANCIA
DURÉE
24 heures théoriques.
sesiones on line 14/02 y 02/03, 09:30-13:30h en campus virtual Cruz Roja Española Parte presencial: 15/03, 16:00-19:00h+16/03, 09:00-14:00h y 15:30-19:30h. 17/03, 09:00-14:00h. en Oficina Central
Dirigé à: Personal voluntario/laboral perteneciente a los equipos CRECE-RVAEC en Cruz Roja Española, en activo.
Domaine thématique: FORMACIÓN SOCIAL
Responsable du cours: OLGA RUBIO CALZAS
Email du contact: orubio@cruzroja.es
Centre de la Croix-Rouge: Oficina Central
Téléphone: 900221122
Accueil: AV REINA VICTORIA 26
CP - Ville: 28003 Madrid
Esta acción formativa pretende aportar formación y capacitación sobre intervención comunitaria y su vinculación con la teoría del cambio, a los agentes sociales encargados de impulsar los proyectos CRECE y Reforzandondo Vínculos de Cruz Roja Española. Esta acción formativa pretende ofrecer una visión global de lo que significa trabajar de forma metodológica la creación y desarrollo del Conocimiento Compartido. El territorio como elemento imprescindible para trabajar de forma organizada y participativa en pro del bien común, exige la existencia de personal especializado en generar vínculos, se trata de adoptar un rol de enlace entre todos los activos existentes, potenciando el co-protagonismo a favor de una acción social eficaz, eficiente y sostenible.
Serán las sesiones on-line las que aporten diversas estrategias para adecuar el contenido teórico a la realidad de los proyectos y características de cada territorio. Por último, será el equipo territorial quien tendrá el máximo poder de adecuar todo lo trabajado a sus potencialidades y oportunidades
Asistencia al 90% del curso. Superar el test final. Valoracion positiva de docentes y responsable sobre cumplimiento de normas, aprovechamiento y participación.
CONDITIONS D'ACCÈS AU COURS
Pertenecer a los equipos CRECE/RVAEC de forma efectiva. Disponer del tiempo solicitado para acudir a la fase presencial y la fase on line. Disponer de medios tecnológicos que garanticen la participación en la fase on line: ordenador, conexión a internet estable, cámara, auriculares con micrófono. Haber rellenado el forms específico para la formación. Contar con el visto bueno de la direccinn/coordinación, según caso.
CONDITIONS D'INSCRIPTION
La matriculación se hará a través del enlace a la web de formación de Cruz Roja Española, enviado por correo electronico o equivalente. Sólo será posible la gestión por vía web. Incorporar motivación para el curso y confirmación de visto bueno de persona responsable de PPP de pertenencia. En el caso de haber mas solcitudes que plazas ofertadas, se procederá a un proceso de selección o reparto en otras ediciones del curso.
ORDRE DU JOUR DU COURS
* Claves para consolidar la presentación del Proyecto y autodiagnóstico sobre la receptividad de los recursos del territorio. * Transición y sinergias entre la fase de ¿Construcción de Relaciones Asertivas¿ e inicio del ¿Conocimiento Compartido¿. * Enfoque, estrategias y metodología para crear un Diagnóstico Comunitario. * Principales técnicas en la Investigación Participativa y generación del Diagnóstico. * Lista de comprobación: herramienta para el seguimiento sobre los avances en el proceso.LIEU DE LIVRAISON
PLATEFORME E-LEARNING
El Campus Virtual de CRE permite compartir experiencias, independientemente de la zona territorial de origen de cada persona y hace posible la interacción entre los diferentes colectivos que lo componen (formadores/as, alumnos/as, personal de gestión, ...) sin tener la necesidad de coincidir ni en el espacio, ni en el tiempo. El proceso de aprendizaje se apoya en dos pilares fundamentales: la acción docente por parte de formadores/as expertos/as y la calidad de los materiales didácticos diseñados específicamente para este tipo de formación virtual. El proceso se realiza de una forma totalmente interactiva y utilizando los ejercicios y las actividades para un aprendizaje y una evaluación continua de los contenidos trabajados.
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