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ACOMPAÑAMIENTO AL FINAL DE LA VIDA (736700) E-Learning
DATAS
Inicio: 16/10/2024
O final: 30/11/2024
Límite de inscrición: 14/10/2024
PRAZO DE ENTREGA:
CAMPUS VIRTUAL CRUZ ROJA
DURACIÓN
30 horas teóricas.
Formación a distancia. Se recomienda una conexión de una hora diaria al Campus Virtual de CRE.
Dirixido a: Voluntariado interesesando en el acompañamiento a personas con enfermedades avanzadas o que se encuentran en situación de final de vida y soledad, prioritariamente procedentes de las provincias de A Coruña, Almería, Barcelona, Cádiz, Castellón y Tenerife.
Area: FORMACIÓN EN SALUD
Responsable do curso: MARIA CARMEN VILLATE ROCA
Email de contacto: m.villate@cruzroja.es
Centro da Cruz Vermella:: Oficina Central
Teléfono: 900221122
Domicilio: AV REINA VICTORIA 26
CP - Localidad: 28003 Madrid
Curso dirigido a personas voluntarias que muestren interés en el acompañamiento a personas con enfermedades avanzadas o que se encuentran en situación de final de vida y soledad.
1.- Sensibilizar al voluntariado sobre la problemática del colectivo de personas con enfermedades avanzadas y soledad no deseada. 2.- Capacitar y dotar al voluntario de las herramientas adecuadas para garantizar un acompañamiento de calidad.
Realización de las actividades propuestas en el Campus Virtual
REQUISITOS DE ACCESO AO CURSO
Personas voluntarias de Cruz Roja Eapañolas y de otras entidades.
CONDICIÓNS DE INSCRICIÓN
Las solicitudes tendrán que estar priorizadas en las 6 provincias de alcance del proyecto ACOMPAÑAMIENTO AL FINAL DE LA VIDA, financiado por LA FUNDACIÓN LA CAIXA
AXENDA DO CURSO
La Soledad Enfermedades crónicas avanzadas Los cuidados paliativos Aspectos emocionales Duelo Espiritualidad Comunicación Voluntariado Autocuidados del interviniente Intervención con los familiares Herramientas para la identificación de personas usuariasPLATAFORMA DE APRENDIZAXE ELECTRÓNICA
El Campus Virtual de CRE permite compartir experiencias, independientemente de la zona territorial de origen de cada persona y hace posible la interacción entre los diferentes colectivos que lo componen (formadores/as, alumnos/as, personal de gestión, ...) sin tener la necesidad de coincidir ni en el espacio, ni en el tiempo. El proceso de aprendizaje se apoya en dos pilares fundamentales: la acción docente por parte de formadores/as expertos/as y la calidad de los materiales didácticos diseñados específicamente para este tipo de formación virtual. El proceso se realiza de una forma totalmente interactiva y utilizando los ejercicios y las actividades para un aprendizaje y una evaluación continua de los contenidos trabajados.
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