SOCORRISMO Y PRIMEROS AUXILIOS ( BASICO ) (674473) Semipresencial

AXENDA DO CURSO

TEORIA: Modulo 1: Socorrismo: Introducción , Generalidades y Aspectos Legales Modulo 2: Autoprotección Modulo 3: El Cuerpo Humano Modulo 4: Evaluación Inicial Del Paciente Modulo 5: Reanimación Cardiopulmonar (Soporte Vital Básico) Modulo 6: Hemorragias Y Shock Modulo 7: Heridas Y Contusiones Modulo 8: Quemaduras Y Alteraciones En La Termorregulación Modulo 9: Traumatismos Del Aparato Locomotor Modulo 10: Traumatismos Craneales Y de La Columna Vertebral. Valoración al Paciente Politraumatizado Modulo 11: Movilización Y Evacuación De Heridos Modulo 12: Otras Situaciones De Urgencia Modulo 13: Urgencias Maternoinfantiles Módulo 14: Valoración Pediátrica Modulo 15: Prevención De Enfermedades Infectocontagiosas Modulo 16: Actuación Con Múltiples Victimas Modulo 17: Accidentes Domésticos Modulo 18: Apoyo Humano Y Primeros Auxilios Psicológicos PRACTICA: - Evaluación Inicial Del Paciente - Reanimación Cardiopulmonar (Soporte Vital Básico) - Movilización Y Evacuación De Heridos ESTE CURSO TIENE CONTENIDOS DE LAS COMPETENCIAS DE LOS SIGUIENTES CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD DE: * TRANSPORTE SANITARIO UNIDAD DE COMPETENCIA 2 , CÓDIGO: UC0070_2 DENOMINACION: Prestar al paciente soporte vital básico y apoyo al soporte vital avanzado * SOCORRISMO ACUATICO: UNIDAD DE COMPETENCIA 4, CODIGO UC0270_2 DENOMINACION: Prevenir accidentes o situaciones de emergencia en instalaciones acuáticas, velando por la seguridad de los usuarios. * EXTINCIÓN DE INCENDIOS Y SALVAMENTO: UF0677: Soporte Vital básico. *Cruz Roja es Entidad Sin Ánimo de Lucro que entre sus objetivos y fines contempla el desarrollo de Acciones Formativas", Estatuto CRE, cap. II, art. 5.11, publicado en BOE núm 234 de 29/9/2007. Cruz Roja Sevilla es Centro Sanitario Autorizado número 33606

PLATAFORMA DE APRENDIZAXE ELECTRÓNICA

El Campus Virtual de CRE permite compartir experiencias, independientemente de la zona territorial de origen de cada persona y hace posible la interacción entre los diferentes colectivos que lo componen (formadores/as, alumnos/as, personal de gestión, ...) sin tener la necesidad de coincidir ni en el espacio, ni en el tiempo. El proceso de aprendizaje se apoya en dos pilares fundamentales: la acción docente por parte de formadores/as expertos/as y la calidad de los materiales didácticos diseñados específicamente para este tipo de formación virtual. El proceso se realiza de una forma totalmente interactiva y utilizando los ejercicios y las actividades para un aprendizaje y una evaluación continua de los contenidos trabajados.