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PROGRAMA CRIANDO EN EQUIPO: FUNDAMENTOS PARA SU IMPLEMENTACIÓN (736435) E-Learning
RENDEZ-VOUS
Début: 06/11/2024
La fin: 18/12/2024
Limite d'inscription: 22/10/2024
LIEU DE LIVRAISON
CAMPUS VIRTUAL CRUZ ROJA
DURÉE
40 heures théoriques.
Este curso se realiza en el Campus Virtual de Cruz Roja, disponible 24 horas/día y 7 días/semana. Se recomienda una hora al día de dedicación al curso y unas cinco horas semanales.
Dirigé à: Personas profesionales adscritas a los servicios o proyectos de preservación familiar como por ejemplo Programas de atención a familias en Corporaciones locales, Ayuntamientos o Diputaciones; Programas de apoyo a familias de entidades privadas ONGs; o servicios de apoyo familiar ofrecidos por diferentes operadores sociales.
Domaine thématique: FORMACIÓN SOCIAL
Responsable du cours: ADRIANA DIAZ ARGUELLO
Email du contact: ADIAZ@CRUZROJA.ES
Centre de la Croix-Rouge: Oficina Central
Téléphone: 900221122
Accueil: AV REINA VICTORIA 26
CP - Ville: 28003 Madrid
Esta acción formativa surge como respuesta a la necesidad de los equipos de atención a la primera infancia (0 a 6 años) y sus familias de contar con una metodología de evaluación e intervención, basada en evidencias, para fortalecer y apoyar la parentalidad en esta etapa de la crianza. De esta forma, se presenta el Programa Criando en equipo: Intervención psicoeducativa para familias con hijos e hijas entre 0-6 años, cuya autoría es del Grupo de investigación Haezi©, de la Universidad del País Vasco, el cual ha sido adaptado, mediante un proceso I+D+Is, al contexto de intervención con familias en situación de vulnerabilidad social beneficiarias de los proyectos de Cruz Roja enfocados en la primera infancia; asimismo, se ofrecen los conocimientos teóricos y metodológicos básicos para su implementación en servicios o proyectos de preservación familiar. El curso hace parte de las actividades contempladas en el marco del proyecto estatal Vínculos tempranos en la primera infancia de Cruz Roja Española, financiado por el actual Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030, que se centra en dar respuesta a las necesidades técnicas de los equipos que prestan atención a la primera infancia y sus familias en situación de vulnerabilidad, a fin de mejorar los procesos de evaluación e intervención generando impacto favorable y sostenido en la vida de las personas beneficiarias de las iniciativas.
¿ Conocer los fundamentos teóricos que sostienen conceptualmente el Programa Criando en equipo, como son las dimensiones de la parentalidad, las claves de la intervención con familias en situación de vulnerabilidad y las competencias parentales que promueven el desarrollo infantil que contempla el Programa. ¿ Conocer la metodología de evaluación del contexto familiar, el desarrollo infantil y la preparación para la escuela a través del uso y aplicación de los instrumentos: Escala HEFAS, ASQ-3, IMAFBESSI y Cuestionario de rutinas aprendidas. ¿ Conocer el proceso de intervención grupal con familias basado en la metodología experiencial-constructivista.
Los participantes deberán cumplimentar los cuestionarios de evaluación de aprendizaje en la fecha límite indicada (importante ver fecha de apertura y cierre de cuestionarios) y conforme a los requisitos que se especifiquen en cada módulo. La evaluación del aprendizaje se realizará al final de cada Módulo, conforme a los siguientes criterios: Responder correctamente al menos al 50% de las preguntas planteadas en los cuestionarios de aprendizaje. La no consecución de dicho porcentaje supondrá la repetición del cuestionario hasta un máximo de 3 veces. La calificación final se obtendrá a través de la media de calificaciones de todos los Módulos. Sin embargo, la ponderación de las puntuaciones varía en los diferentes Módulos, de la siguiente manera: Módulo 1: 20% de la nota final Módulo 2: 20% de la nota final Módulo 3: 30% de la nota final Módulo 4: 30% de la nota final Los cuestionarios se calificarán en valores de 0 a 100 de la siguiente manera: 86 - 100: calificación muy buena 70 - 85: calificación buena 51 - 69: calificación suficiente 0- 50: no alcanza los resultados esperados -: Cuestionario no entregado En el lateral izquierdo del campus virtual encontrarás la Agenda, en la que se reflejan todas las fechas claves del curso. Al finalizar el curso, tendrás acceso a una ecuesta de valoración de la acción formativa en la que podrás reflejar y hacernos saber el grado de satisfacción respecto al curso realizado.
CONDITIONS D'ACCÈS AU COURS
Disponer de titulación o estar cursando ciclo formativo Técnico Superior Integración Social o Grado Universitario en alguna de las Ciencias Sociales: Educación social, Trabajo social, Psicología, Pedagogía, Psicopedagogía. Tener disponibilidad de dedicación de al menos 5 horas semanales para el estudio de los materiales documentales y para la realización de ejercicios prácticos.
CONDITIONS D'INSCRIPTION
¿ Fecha límite para la preinscripción: 17 de octubre de 2024 Las personas PRE-inscritas recibiran enlace a un formulario digital que deben cumplimentar como parte del proceso de selección definitiva del alumnado del curso. El plazo para enviar este formulario es el 18 de octubre de 2024 ¿ La notificación de la selección final alumnos y confirmación a través de correo automático se hará el 21 de octubre de 2024
ORDRE DU JOUR DU COURS
Tema 1. Introducción a la intervención con familias en situación de vulnerabilidad Tema 2. Metodología experiencial constructivista para la intervención con familias Tema 3. Estructura de trabajo de la propuesta de intervención con familias Tema 4. Descripción de los contenidos conceptuales a trabajar en las sesiones de intervención grupal Sesión 1: Promoción del buen trato Sesión 2: Promoción del desarrollo cognitivo-lingüístico Sesión 3: Promoción del desarrollo socioemocional Sesión 4: Promoción del contexto social Sesión 5: Claves de la buena crianza Tema 5. Introducción a los Instrumentos de evaluación del Programa Criando en equipo Tema 6. Evaluación del desarrollo infantil: ASQ-3 Tema 7. Evaluación del contexto familiar: Escala HEFAS Tema 8. Evaluación del índice de madurez y apoyo familiar: IMAF o BESSI por sus siglas en inglés Módulo de prácticaPLATEFORME E-LEARNING
El Campus Virtual de CRE permite compartir experiencias, independientemente de la zona territorial de origen de cada persona y hace posible la interacción entre los diferentes colectivos que lo componen (formadores/as, alumnos/as, personal de gestión, ...) sin tener la necesidad de coincidir ni en el espacio, ni en el tiempo. El proceso de aprendizaje se apoya en dos pilares fundamentales: la acción docente por parte de formadores/as expertos/as y la calidad de los materiales didácticos diseñados específicamente para este tipo de formación virtual. El proceso se realiza de una forma totalmente interactiva y utilizando los ejercicios y las actividades para un aprendizaje y una evaluación continua de los contenidos trabajados.
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