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GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES (683744) E-Learning
RENDEZ-VOUS
Début: 01/03/2023
La fin: 22/03/2023
Limite d'inscription: 19/02/2023
DURÉE
10 heures théoriques.
Dirigé à: Personal laboral y voluntariado.
Domaine thématique: MODULOS TRANSVERSALES
Responsable du cours: CRISTINA ESPINOSA HERNANDEZ
Email du contact: cristina.espinosah@cruzroja.es
Centre de la Croix-Rouge: Oficina Central
Téléphone: 900221122
Accueil: AV REINA VICTORIA 26
CP - Ville: 28003 Madrid
En este curso aprenderás cómo hacer búsquedas de información en Internet más efectivas y menos caóticas, pero también más fiables y ajustadas a lo que necesites. Además conocerás cómo organizar esa información, recuperarla y compartirla en entornos digitales estructurados, lo que te permitirá un trabajo más efectivo y un conocimiento más analítico y crítico en varios ámbitos de tu vida. DigComp2.2. Competencia 3.1. "Gestión de datos, información y contenido digital"
- Aprender nociones básicas y avanzadas de búsqueda de la información en Internet. - Saber identificar información verídica y fiable. - Saber guardar, recuperar, editar y compartir información. - Desarrollar estas competencias a través del uso de diferentes herramientas de Microsoft365. - Saber aplicar los conocimientos y competencias en el uso de otras herramientas similares o con la misma funcionalidad.
Para aprobar el curso es necesario realizar todas las actividades del curso y obtener una calificación final igual o superior a 70.
CONDITIONS D'ACCÈS AU COURS
Ser personal laboral de Cruz Roja o participar de manera voluntaria. Persona con capacitación digital básica, que tenga un dominio básico en la creación de documentación ofimática (documentos, presentaciones, tablas¿).
CONDITIONS D'INSCRIPTION
- La matriculación sólo puede realizarse a través de http://www.cruzroja.es/principal/web/formacion - Se informará a los/las alumnos/as admitidos/as. Los/las alumnos/as aceptados/as en el curso recibirán un día antes de su inicio, a través del correo electrónico, sus datos para acceder al aula virtual, así como información relativa sobre el funcionamiento de la misma. - Cruz Roja se reserva el derecho de anular programas formativos que no tengan un número mínimo de alumnos/as. Cruz Roja dispone de un "Sistema de Gestión de la Calidad en Formación" conforme a la Norma ISO 9001:2008. Para más información sobre los certificados de calidad en la formación de Cruz Roja, puede visitar la siguiente url: http://www.cruzroja.es/principal/web/formacion/calidad
ORDRE DU JOUR DU COURS
- ¿Qué es Microsoft 365? - Acceso al portal de Microsoft 365 - Navegar, buscar y filtrar datos, información y contenidos digitales - Búsqueda avanzada de información empleando los buscadores - Alertas y sistemas automatizados de localización de información - Clasificación e identificación de páginas web - Evaluar datos, información y contenidos digitales - Criterios para evaluar la fiabilidad de la información - Información privada vs información compartida - Cómo guardar y gestionar la información - Cómo recuperar y compartir la información - Buenas prácticas y recomendaciones en el almacenamiento y la gestión de la información - Gestión de datos, información y contenidos digitales - OneDrive - SharePoint - Otros: Dropbox, OneNote, Planner y gestión de proyectos y Power BI GlosarioPLATEFORME E-LEARNING
El Campus Virtual de CRE permite compartir experiencias, independientemente de la zona territorial de origen de cada persona y hace posible la interacción entre los diferentes colectivos que lo componen (formadores/as, alumnos/as, personal de gestión, ...) sin tener la necesidad de coincidir ni en el espacio, ni en el tiempo. El proceso de aprendizaje se apoya en dos pilares fundamentales: la acción docente por parte de formadores/as expertos/as y la calidad de los materiales didácticos diseñados específicamente para este tipo de formación virtual. El proceso se realiza de una forma totalmente interactiva y utilizando los ejercicios y las actividades para un aprendizaje y una evaluación continua de los contenidos trabajados.
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