Liderando el voluntariado del futuro - Ahora

Nested Applications

Etorkizuneko boluntarioen buru

ERREPORTAJEAK

ETORKIZUNEKO BOLUNTARIOEN BURU

Gurutze Gorriaren eta Ilargierdi Gorriaren munduko elkarte nazional bakoitzaren buru pertsona edo talde bat dago, eta boluntarioen erakundearentzat ezinbestekoa den indar horren inpaktu soziala indartzeko lan egiten du. Duela aste batzuk, planetako bazter guztietatik etorritako 80 pertsona inguru bildu ziren El Dardon (Avila) boluntarioen arloko esperientziak ikasi eta partekatzeko, eta berrikuntzan, pentsamendu estrategikoan eta lidergoan trebatu ziren, besteak beste.

MUNDUA

VOLUNTARIADO APRENDIZAJE SIGLO XXI EL TIEMBLO VOLUNTEERING LEARNING PROGRAMME

Contenidos

Cruz Roja

IDAZLEA:

ELKARRIZKETAGILEA:

Cruz Roja

Banner Compártelo Reportaje Pequeño

parte 1 VLP

Liis Tipp-Le Blond Estonia Gurutze Gorriko boluntarioen koordinatzailea da. Mahmoud Gamal Elsayed Helal Egiptoko Gurutze Gorrian ari da lanean, Unibertsitate, Gazteria eta Boluntarioen Garapeneko zuzendari gisa. Manuel Isaula Martínezek 8.000 kilometro baino gehiago egin ditu bere jaioterritik, eta Hondurasko Gurutze Gorrian boluntarioen kudeatzaile da. Nagat Farah Khairi Mohamed Sudango Gurutze Gorriko boluntarioen arduraduna da, eta María Cristina Bagaforo Filipinako Gurutze Gorriko gazteen partaidetzaz arduratzen da. Irailaren amaieran Espainiako Gurutze Gorriak Gurutze Gorriaren eta Ilargierdi Gorriaren Nazioarteko Federazioarekin (IFCR) lankidetzan antolatu zuen Boluntariotzari buruzko Ikaskuntza Programan (Volunteering Learning Programme en ingeles) parte txiki bat baino ez dira. Goi-mailako prestakuntza-ekitaldi horretan, 60 herrialdetako 80 pertsonak baino gehiagok hartu zuten parte astebetez. Besteak beste, Jagan Chapagain eta Natia Loladze idazkari nagusiak eta lehendakariordeak, hurrenez hurren, hartu zuten parte.

Programaren helburua Nazioarteko Mugimenduaren arduradunen zuzendaritza- eta kudeaketa-trebetasunak areagotzea da, boluntarioen garapenean aldaketa iraunkorrak sustatuz. Aste horretan, hainbat metodologiaren bidez, hala nola kasu-azterketak, aurkezpen magistralak, simulazioak, focus groupak, eztabaida irekiak edo banakako ariketak, Gurutze Gorriaren eta Ilargierdi Gorriaren behar desberdinei erantzun ahal izan zaie, eta egungo erronkei hobeto erantzuteko behar diren tresnak eman dira. “Boluntariotzari buruzko prestakuntza da, baina ez da prestakuntza operatiboa, kudeaketakoa, baizik eta munduko gurutze gorri eta ilargi gorri guztiek jarraitu behar duten estrategia orokorrera bideratu nahi duen prestakuntza”, azaldu du Moisés Benítez Espainiako Gurutze Gorriko boluntarioen zuzendariak.

parte 2 VLP

Errorea gertatu da txantiloia prozesatzerakoan.

The following has evaluated to null or missing:
==> cifras_map.classPK  [in template "20115#20151#24622512" at line 11, column 26]

----
Tip: It's the step after the last dot that caused this error, not those before it.
----
Tip: If the failing expression is known to be legally refer to something that's sometimes null or missing, either specify a default value like myOptionalVar!myDefault, or use <#if myOptionalVar??>when-present<#else>when-missing</#if>. (These only cover the last step of the expression; to cover the whole expression, use parenthesis: (myOptionalVar.foo)!myDefault, (myOptionalVar.foo)??
----

----
FTL stack trace ("~" means nesting-related):
	- Failed at: cifras_classPK = cifras_map.classPK?n...  [in template "20115#20151#24622512" at line 11, column 9]
	- Reached through: #assign-container  [in template "20115#20151#24622512" at line 9, column 5]
----

1<#-- Para conseguir los campos del contenido web dentro de la estuctura -->

2<#assign

3    serviceContext = staticUtil["com.liferay.portal.kernel.service.ServiceContextThreadLocal"].getServiceContext()

4    themeDisplay = serviceContext.getThemeDisplay()

5    group_id = themeDisplay.getScopeGroupId()

6    JournalArticleLocalService = serviceLocator.findService("com.liferay.journal.service.JournalArticleLocalService")

7>

8<#if cifras?has_content && cifras.getData() != "">

9    <#assign

10        cifras_map = cifras.getData()?eval

11        cifras_classPK = cifras_map.classPK?number

12        article = JournalArticleLocalService.getLatestArticle(cifras_classPK?number)

13        article_id=article.articleId

14        article_content=JournalArticleLocalService.getArticleContent(group_id, article_id, null, locale, themeDisplay)

15    >

16</#if>

17<div id="${idContenido.getData()}" class="news-d__items">

18    <#if texto1?has_content && texto1.getData() != "">

19    <div class="maxwidth">

20        <div class="news-d__cuerpo">

21            ${texto1.getData()}

22        </div>

23    </div>

24    </#if>

25    <#if cifras?has_content && cifras.getData() != "">

26    <div class="maxwidth">

27        <div class="row">

28            <div class="col-md-offset-0 col-md-12 col-lg-offset-2 col-lg-8">

29                ${article_content}

30            </div>

31        </div>

32    </div>

33    </#if>

34    <#if texto2?has_content && texto2.getData() != "">

35    <div class="maxwidth">

36        <div class="news-d__cuerpo">

37            ${texto2.getData()}

38        </div>

39    </div>

40    </#if>

41</div>

43<#if imagen?has_content && imagen.getData() != "">

44    <div class="news-d__img">

45        <img src="${imagen.getData()}" alt="<@liferay.language key="imagen-separador" />" />

46        <#if imagen.pieFoto?has_content && imagen.pieFoto.getData() != "">

47            <figcaption class="pie-de-foto">

48                ${imagen.pieFoto.getData()}

49            </figcaption>

50        </#if>

51    </div>

52    <#if texto3?has_content && texto3.getData() != "">

53    <div class="maxwidth">

54        <div class="news-d__cuerpo">

55            ${texto3.getData()}

56        </div>

57    </div>

58    </#if>

59</#if>

61<div class="news-d__items">

62    <#if URLVideo?has_content && URLVideo.getData() != "">

63        <div class="news-d__video aspect-ratio aspect-ratio-16-to-9">

64            <iframe src="${URLVideo.getData()}"></iframe>

65        </div>

66    </#if>

68    <#if texto4?has_content && texto4.getData() != "">

69    <div class="maxwidth">

70        <div class="news-d__cuerpo">

71            ${texto4.getData()}

72        </div>

73    </div>

74    </#if>

75</div>

parte 3 VLP

Erakundetik kanpoko begirada

Programan zehar, hitzaldiak edo tailerrak emateaz arduratzen ziren pertsonak ez ziren izan antolakundeko kideak bakarrik, baizik eta kanpoko langileak ere izan zituen, gai garrantzitsuei buruzko ikuspegi desberdinak partekatzeko ikuspegi zabalagoa eman zezaketenak. Esate baterako, Marissa Anglarill ekonomialaria eta coach exekutiboa, Pertsonen arteko Komunikazioan espezializatua, bertaratutakoen harreman-potentziala desblokeatzeko teknika batzuk partekatu zituena, edo Sergi Morell Gema Canovas-ek eta Capgeminiren diseinu- eta estrategia-konpainia globalak emandako tailerra; edo Carla Ronlópez Adrover aholkularitzako adituak.

“Irtenbide arina da, metodologia azkarren esparruan dagoena, softwarearen eta informatikaren mundutik datorrena. Merkatuak hain dinamikoak izaten hasi zirenean agertu ziren, teknologia hain azkar aldatzen zen eta gizarteen beharrak hain azkar aldatzen ziren; enpresak konturatu ziren bezeroak nahi zuenean bezeroak nahi zuen abiadurari erantzuteko gai ez zirela. Metodologia arinek arindu egiten dituzte prozesuak, azkarragoak izan daitezen, etengabeko ikaskuntza sor dezaten eta, batez ere, balioa oso azkar eman dezaten; beraz, ez duzu amaierara arte itxaron behar emaitzak izan arte itxaron behar”, adierazi du Carla López Androverrek, eta bera arduratu zen “Porroten azoka” izeneko tailer bat zuzentzeaz, non ezarpenean huts egin zuten ikuspegiak partekatu baitziren.

Media Galeria

parte 4 VLP

Kulturen arteko topaketa

Giovannak 27 urte ditu eta Brasildik Avilara joan da programa horretara. Bera nazioarteko harremanetarako laguntzailea da Brasilgo Gurutze Gorrian. “Espainiako Gurutze Gorriarekin lankidetzan aritzen naizelako etorri nintzen ni, boluntarioen datu-kudeaketaren transferentzian, eta uste dut ideia asko ekarriko ditudala etxera, lan egiteko gauza asko eta lankidetzan aritzeko sozietate asko. Uste dut oso ona dela topaketa globala izatea. Mundu osoko gizarteekin harremanetan jartzen da, eta ikusten dut bakoitzak bere indarguneak dituela eta guztion artean lankidetzan jardun dezakegula”, adierazi du. Hain zuzen ere, hori da Espainiako Gurutze Gorriko boluntarioen zuzendari Moisés Benitezek nabarmendu duen beste puntu bat: “Prestakuntza programaz gain, ikastaro honek ere badu parte garrantzitsu bat. Oso aukera gutxi ditugu tamaina horretako nazioarteko bilerak egiteko, eta azken bi urteetan dezente gutxiago izan ditugu, bistakoak diren arrazoiengatik”.

"Gizarte bakoitzaren kultura-aberastasunak programa hau areagotu du"

Izan ere, ikasitakoaz gain, bertaratutakoek elkarrekin bizitzeko, loturak estutzeko eta hainbat jarduera partekatzeko aukera izan zuten, besteak beste, gure errezeta unibertsalena: paella. Ghanatik Islandiara. Kongotik Jamaikara. Laos, Mexiko, Finlandia edo Sri Lanka. Mundu osoko gizarte nazionaletako boluntarioen arduradunek ondo pasatu zuten eta ideiak trukatu zituzten boluntarioak kudeatzeko dituzten moduei buruz, eta, seguru asko, beren herrialdeetan gauzatuko dituzte. Izan ere, milaka kilometrotan bereizten dituzten arren, Costa Ricako boluntarioen artean ez dago Hego Afrikakoa bezain alderik.

“Gizarte bakoitzaren aberastasun kulturalak areagotu egin du programa hau eta beste errealitate batzuk ikusten jakiteak, baina arazo asko partekatzen ditugula eta horrek elkartuago sentiarazten gaitu. Muga batzuk daude, batzuetan, hizkuntzari dagokionez, baina teknologiari eta interprete-taldeari esker, gizarte nazional bakoitzaren errealitateak ikusi ahal izan ditugu”, dio Vandria Martínezek, Guatemalako Gurutze Gorriko Gazteria Programaren koordinatzaileak.

parte 5 VLP

Espainiako Gurutze Gorria, boluntarioen erreferente bat

Ez da gure herrialdean ospatzen den lehen aldia. 2019an, Espainiako Gurutze Gorriak VLP honen lehen edizioa jarri zuen martxan, eta, asmoa hurrengo urteetan errepikatzea zen arren, pandemiak eragotzi egin zuen. “Espainiako Gurutze Gorria erreferente bat da boluntario-lanetan mugimendu osoan. Boluntario horiek kudeatzeko tresna egokiak garatu eta 250.000 pertsona baino gehiagoko boluntario-lanaren gizarte-indarra izateko esperientzia eta ezagutza izan ditugunez, boluntario-eskola gisa sortu genuen ekitaldi hori. Zentro horretan, beren gizarte nazionaletan liderrak diren pertsonak prestatzeaz gain, hori aurrera eramateko tresnak ematen dizkiegu”, adierazi zuen Espainiako Gurutze Gorriko lehendakariak, Javier Senent-ek, irailaren 10eko inaugurazioan.

Ikasketa programa honen oinarriak jarri dira, orain topaketa honek aurrera jarraitzea da asmoa, baina beste herrialde batean eta beste Elkarte Nazional baten batutapean. “Bihar Danimarkako Gurutze Gorriak edo Ekuadorreko Gurutze Gorriak antolatu ahal izango du”, dio Moisés Benitezek.