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ACOMPAÑAMIENTO AL FINAL DE LA VIDA (736700) E-Learning

DATAK

Hasiera: 16/10/2024

End: 30/11/2024

Matrikularen muga: 14/10/2024

ENTREGUA:

CAMPUS VIRTUAL CRUZ ROJA

IRAUPENA:

30 ordu teorikoak.

Formación a distancia. Se recomienda una conexión de una hora diaria al Campus Virtual de CRE.

DATU OROKORRA

Helbidea: Voluntariado interesesando en el acompañamiento a personas con enfermedades avanzadas o que se encuentran en situación de final de vida y soledad, prioritariamente procedentes de las provincias de A Coruña, Almería, Barcelona, Cádiz, Castellón y Tenerife.

Area: FORMACIÓN EN SALUD

KONTAKTUA

Ikastaroaren arduraduna: MARIA CARMEN VILLATE ROCA

Harremanetarako posta elektronikoa: m.villate@cruzroja.es

Gurutze Gorriaren Zentroa: Oficina Central

Mugikorra: 900221122

Hasiera: AV REINA VICTORIA 26

CP - Herria: 28003 Madrid

HELBURU OROKORRAK

Curso dirigido a personas voluntarias que muestren interés en el acompañamiento a personas con enfermedades avanzadas o que se encuentran en situación de final de vida y soledad.

HELBURU ESPEZIFIKOAK

1.- Sensibilizar al voluntariado sobre la problemática del colectivo de personas con enfermedades avanzadas y soledad no deseada. 2.- Capacitar y dotar al voluntario de las herramientas adecuadas para garantizar un acompañamiento de calidad.

EBALUAZIO IRIZPIDEAK

Realización de las actividades propuestas en el Campus Virtual

IKASTAROAREN SARBIDEAK

Personas voluntarias de Cruz Roja Eapañolas y de otras entidades.

IZEN EMATEA BALDINTZAK

Matrikularen muga: 14/10/2024

Las solicitudes tendrán que estar priorizadas en las 6 provincias de alcance del proyecto ACOMPAÑAMIENTO AL FINAL DE LA VIDA, financiado por LA FUNDACIÓN LA CAIXA

IKASTAROAREN AGENDA

La Soledad Enfermedades crónicas avanzadas Los cuidados paliativos Aspectos emocionales Duelo Espiritualidad Comunicación Voluntariado Autocuidados del interviniente Intervención con los familiares Herramientas para la identificación de personas usuarias

IKASKUNTZA PLATAFORMA

El Campus Virtual de CRE permite compartir experiencias, independientemente de la zona territorial de origen de cada persona y hace posible la interacción entre los diferentes colectivos que lo componen (formadores/as, alumnos/as, personal de gestión, ...) sin tener la necesidad de coincidir ni en el espacio, ni en el tiempo. El proceso de aprendizaje se apoya en dos pilares fundamentales: la acción docente por parte de formadores/as expertos/as y la calidad de los materiales didácticos diseñados específicamente para este tipo de formación virtual. El proceso se realiza de una forma totalmente interactiva y utilizando los ejercicios y las actividades para un aprendizaje y una evaluación continua de los contenidos trabajados.

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