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RECURSOS SOCIOLABORALES. I (619758) E-Learning
DATES
Start: 03/03/2021
End: 10/03/2021
Enrollment limit: 03/03/2021
DURATION
4 theoretical hours.
MODALIDAD A DISTANCIA
Addressed to: Participantes del PRoyecto Itinerarios que Suman
Thematic area: ORIENTACIÓN LABORAL
Responsible for the course: JOSE MARIA LOPEZ CALVACHE
Contact email: jmlopez@cruzroja.es
Red Cross Center: Oficina Provincial Caceres
Phone: 927247858
Home: AV DE LAS DELICIAS, S/N
PC - Locality: 10004 Cáceres
El taller de Recursos Socio-laborales está diseñado para aumentar las herramientas de BAE ofreciendo la información y las capacidades necesarias para conocer, buscar y gestinar los los recursos socio-laborales y además, los RRLL son aquellos directamente relacionados con la búsqueda de empleo, formación y/o políticas y medidas de protección socio-laboral.
Con el objetivo de aumentar los conocimientos y posiblidades frente al mercado laboral. Conocer, controlar y saber buscar recursos socio-laborales que puedan facilitar la inserción en el mercado laboral. Tener conciencia de los recursos de la zona y las posibilidades que existen de la mano de la visualización de videos de empresas de la zona.
Envío de Actividad enviada.
ACCESS REQUIREMENTS TO THE COURSE
Ser participante del Proyecto Itinerairos que Suman Tener acceso a internet y los medios necesarios para hacer y realizar el taller
REGISTRATION CONDITIONS
. PLAZO DE MATRICULACION HASTA EL MISMO DIA DEL INICIO DEL TALLER.
COURSE AGENDA
1. ¿Qué son los recursos socio-laborales? 2: ¿CÓMO BUSCAR EMPRESAS? 3: EMPRESAS DE TRABAJO TEMPORAL 4: PORTALES DE EMPLEO 5: Vídeos de recursos. 6. ACTIVIDAD 7: VIDEO DE EMPRESAE-LEARNING PLATFORM
El Campus Virtual de CRE permite compartir experiencias, independientemente de la zona territorial de origen de cada persona y hace posible la interacción entre los diferentes colectivos que lo componen (formadores/as, alumnos/as, personal de gestión, ...) sin tener la necesidad de coincidir ni en el espacio, ni en el tiempo. El proceso de aprendizaje se apoya en dos pilares fundamentales: la acción docente por parte de formadores/as expertos/as y la calidad de los materiales didácticos diseñados específicamente para este tipo de formación virtual. El proceso se realiza de una forma totalmente interactiva y utilizando los ejercicios y las actividades para un aprendizaje y una evaluación continua de los contenidos trabajados.
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