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INTRODUCCION AL DETERIORO COGNITIVO LEVE, ESTIMULACION COGNITIVA Y HABITOS NEUROSALUDABLES (736625) E-Learning

DATES

Inici: 24/10/2024

Fi: 30/12/2024

Límit de matriculació: 09/12/2024

LLOC D'IMPARTICIÓ

CAMPUS VIRTUAL CRUZ ROJA

DURADA

6 hores teòriques.

El curso se realiza en su totalidad en el Campus Virtual de Cruz Roja, disponible 24 horas al día, los 365 días al año.

DADES GENERALS

Dirigit a: Personal laboral y voluntariado no especializado en la atención con personas mayores y contextos de deterioro cognitivo

Àrea: FORMACIÓN SOCIAL

CONTACTE

Responsable de el curs: ROCIO SAAVEDRA FERNANDEZ

E-mail de contacte: noemi@cruzroja.es

Centre de la Creu Roja: Oficina Central

Telèfon: 900221122

Domicili: AV REINA VICTORIA 26

CP - Localitat: 28003 Madrid

OBJECTIUS GENERALS

¿Te gustaría formar parte de una iniciativa transformadora que mejore la calidad de vida de las personas mayores? Con este curso podrás adquirir unas nociones básicas que te permitirán interactuar con ellos y ellas, exprimiendo al máximo las posibilidades para reforzar su bienestar.

OBJECTIUS ESPECÍFICS

- Entender las causas subyacentes del deterioro cognitivo y familiarizarse con las áreas cerebrales afectadas - Descubrir la importancia de la estimulación cognitiva y cómo puede retrasar el avance del deterioro - Adquirir herramientas tanto para estimulación cognitiva como para el establecimiento de hábitos saludables para la prevención del deterioro cognitivo

CRITERIS D'AVALUACIÓ

- Curso de autoaprendizaje con soporte de dinamizadores/as para la resolución de dudas. - Para la superación del curso es necesaria una calificación final de 80, la cual se obtiene aprobando los distintos cuestionarios y ejercicios. - La realización del curso, con la evaluación final de "Apto", da derecho a la obtención un Certificado Acreditativo de Cruz Roja, descargable en el campus.

REQUISITS D'ACCÉS A EL CURS

- Ser mayor de 16 años. - Dirigido única y exclusivamente a voluntariado de Cruz Roja en activo y personal laboral. - Tener acceso a Internet y conocimientos básicos en ofimática, navegación por internet y correo electrónico. En la siguiente url puede conocer con más detalles los "Requisitos de los Equipos Informáticos y Accesibilidad en el Campus Virtual de Cruz Roja": http://www.cruzroja.es/cre_web/formacion/descarga/equipo_accesibilidad.pdf

CONDICIONS DE MATRICULACIÓ

Límit de matriculació: 09/12/2024

- La matriculación sólo puede realizarse a través de http://www.cruzroja.es/principal/web/formacion - Se informará a los/las alumnos/as admitidos/as. Los/las alumnos/as aceptados/as en el curso recibirán un día antes de su inicio, a través del correo electrónico, sus datos para acceder al aula virtual, así como información relativa sobre el funcionamiento de la misma. - Cruz Roja se reserva el derecho de anular programas formativos que no tengan un número mínimo de alumnos/as. - El coste de matriculación de este curso es de 12 euros, pero no se aplica al estar subvencionado. Cruz Roja dispone de un "Sistema de Gestión de la Calidad en Formación" conforme a la Norma ISO 9001:2015. Para más información sobre los certificados de calidad en la formación de Cruz Roja, puede visitar la siguiente url: http://www.cruzroja.es/principal/web/formacion/calidad

TEMARI DEL CURS

1. INTRODUCCIÓN A LOS PROCESOS Y LOS CAMBIOS COGNITIVOS ASOCIADOS AL ENVEJECIMIENTO - Conceptos generales de los procesos cognitivos - Cambios cognitivos normales asociados al envejecimiento - Cambios emocionales, sensoriales y fisiológicos en el envejecimiento 2. PAUTAS Y EJERCICIOS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA - La estimulación cognitiva: principios básicos, herramientas y ejercicios - Técnicas y herramientas para la estimulación cognitiva global 3. PREVENCIÓN, FACTORES DE RIESGO Y HÁBITOS NEURO SALUDABLES - Factores de riesgo para el deterioro cognitivo - Medidas de prevención - Estilos de vida y hábitos saludables

PLATAFORMA D'E-LEARNING

El Campus Virtual de CRE permite compartir experiencias, independientemente de la zona territorial de origen de cada persona y hace posible la interacción entre los diferentes colectivos que lo componen (formadores/as, alumnos/as, personal de gestión, ...) sin tener la necesidad de coincidir ni en el espacio, ni en el tiempo. El proceso de aprendizaje se apoya en dos pilares fundamentales: la acción docente por parte de formadores/as expertos/as y la calidad de los materiales didácticos diseñados específicamente para este tipo de formación virtual. El proceso se realiza de una forma totalmente interactiva y utilizando los ejercicios y las actividades para un aprendizaje y una evaluación continua de los contenidos trabajados.

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