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EMPODERAMIENTO DIGITAL: TRÁMITES ONLINE Y BÚSQUEDA ACTIVA DE EMPLEO EN REDES SOCIALES (673278) E-Learning
DATES
Inici: 16/05/2022
Fi: 27/05/2022
Límit de matriculació: 16/05/2022
LLOC D'IMPARTICIÓ
GL DE LA SOLIDARIDAD 1
DURADA
2 hores teòriques.
Dirigit a: Participantes del proyecto Itinerarios integrales de acceso al empleo - ITINERARIOS QUE SUMAN - OC: POISES 2ª FASE, que se enmarca en el PROGRAMA OPERATIVO DE INCLUSIÓN SOCIAL Y ECONOMÍA SOCIAL, cofinanciado por el Fondo Social Eurpeo.
Àrea: COMPETENCIAS
Responsable de el curs: GLORIA ESTEVE GARCIA-CASARRUBIOS
E-mail de contacte: GLESGA@CRUZROJA.ES
Centre de la Creu Roja: Asamblea Local Alicante
Telèfon: 965254141
Domicili: GL DE LA SOLIDARIDAD 1
CP - Localitat: 3005 Alicante/Alacant
Competencias digitales básicas, orientadas a la búsqueda activa de empleo (BAE)
Reducir las brechas digitales de las personas más vulnerables para la participación en un mercado laboral en transformación digital.
- En el Equipo del itinerario de la plataforma TEAMS se colgarán los temarios y videos para que el alumnado pueda verlos y un formulario que deberá cumplimentar. Al alumnado que tenga dificultades para acceder a Teams y lo solicite, se le enviarán los temarios y formulario por correo electrónico y/o whatsap. Será APTA la persona que cumplimente el formulario.
REQUISITS D'ACCÉS A EL CURS
Personas participantes del proyecto Itinerarios integrales de acceso al empleo - Itinerarios que suman - OC: POISES 2ª FASE INC.ACT: IT. QUE SUMAN, que se enmarca en el PROGRAMA OPERATIVO DE INCLUSIÓN SOCIAL Y ECONOMÍA SOCIAL, cofinanciado por el Fondo Social Eurpeo.
CONDICIONS DE MATRICULACIÓ
Personas participantes del proyecto seleccionadas por el equipo técnico.
TEMARI DEL CURS
EMPODERAMIENTO DIGITAL TRÁMITES ONLINE - LABORA - CERTIFICADO DIGITAL - CL@VE - CERTIFICADOS A TRAVÉS DE SMS (VIDA LABORAL, PRESTACIONES...) - CERTIFICADO DE EXCLUSIÓN SOCIAL BÚSQUEDA DE EMPLEO A TRAVÉS DE REDES SOCIALES - LINKEDIN - TWITTERPLATAFORMA D'E-LEARNING
El Campus Virtual de CRE permite compartir experiencias, independientemente de la zona territorial de origen de cada persona y hace posible la interacción entre los diferentes colectivos que lo componen (formadores/as, alumnos/as, personal de gestión, ...) sin tener la necesidad de coincidir ni en el espacio, ni en el tiempo. El proceso de aprendizaje se apoya en dos pilares fundamentales: la acción docente por parte de formadores/as expertos/as y la calidad de los materiales didácticos diseñados específicamente para este tipo de formación virtual. El proceso se realiza de una forma totalmente interactiva y utilizando los ejercicios y las actividades para un aprendizaje y una evaluación continua de los contenidos trabajados.
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