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INTRODUCCIÓN AL APOYO PSICOSOCIAL EN CONTEXTOS DE EMERGENCIA (753671) E-Learning

DATES

Start: 19/03/2025

End: 30/06/2025

Enrollment limit: 15/06/2025

PLACE OF DELIVERY

CAMPUS VIRTUAL CRUZ ROJA

DURATION

4 theoretical hours.

GENERAL DATA

Addressed to: Personal laboral y voluntariado de Cruz Roja

Thematic area: FORMACIÓN EN SOCORROS Y EMERGENCIAS

CONTACT

Responsible for the course: ROCIO SAAVEDRA FERNANDEZ

Contact email: atencionalumnado@cruzroja.es

Red Cross Center: Oficina Central

Phone: 900221122

Home: AV REINA VICTORIA 26

PC - Locality: 28003 Madrid

GENERAL OBJECTIVES

En los últimos tiempos se ha reconocido la importancia de ofrecer un apoyo específico al sufrimiento emocional que pueden sufrir tras una situación de emergencia. A través de este tipo de acompañamiento, permitiría a personas afectadas lograr cuanto antes el inicio del proceso de recuperación, y retomen su día a día, enfrentándose a las dificultades que les aguarden tras la situación vivida. Una buena gestión emocional prevendrá la aparición de trastornos psicopatológicos que podrían derivarse de una situación traumática. Este tipo de acompañamiento, que denominamos apoyo psicosocial, requiere disponer de personal laboral y voluntario capacitado y preparado para dar respuesta a las necesidades emocionales tanto de las personas afectadas como los equipos de intervención.

SPECIFIC OBJECTIVES

- Conocer la importancia del apoyo psicosocial como intervención con personas afectadas por situaciones de emergencia. - Conocer las respuestas emocionales de las personas afectadas - Conocer las herramientas de intervención psicosocial en contextos de emergencia - Conocer las estrategias de autocuidado

EVALUATION CRITERIA

- Curso de autoaprendizaje con soporte de dinamizadores/as para la resolución de dudas. - Para la superación del curso es necesaria una calificación final de 65 - La calificación final se obtiene mediante la superación de un cuestionario (la calificación para superarlo es del 80%) y de un caso práctico (la calificación para superarlo es del 50%) - La realización del curso, con la evaluación final de "Apto", da derecho a la obtención un Certificado Acreditativo de Cruz Roja, descargable en el campus.

ACCESS REQUIREMENTS TO THE COURSE

Ser mayor de 16 años. - Dirigido única y exclusivamente a voluntariado de Cruz Roja en activo y personal laboral. - Tener acceso a Internet y conocimientos básicos en ofimática, navegación por internet y correo electrónico. En la siguiente url puede conocer con más detalles los "Requisitos de los Equipos Informáticos y Accesibilidad en el Campus Virtual de Cruz Roja": http://www.cruzroja.es/cre_web/formacion/descarga/equipo_accesibilidad.pdf

REGISTRATION CONDITIONS

Enrollment limit: 15/06/2025

- La matriculación sólo puede realizarse a través de http://www.cruzroja.es/principal/web/formacion - Se informará a los/las alumnos/as admitidos/as. Los/las alumnos/as aceptados/as en el curso recibirán un día antes de su inicio, a través del correo electrónico, sus datos para acceder al aula virtual, así como información relativa sobre el funcionamiento de la misma. - Cruz Roja se reserva el derecho de anular programas formativos que no tengan un número mínimo de alumnos/as. - El coste de matriculación de este curso es de 12 euros, pero no se aplica al estar subvencionado. Cruz Roja dispone de un "Sistema de Gestión de la Calidad en Formación" conforme a la Norma ISO 9001:2008. Para más información sobre los certificados de calidad en la formación de Cruz Roja, puede visitar la siguiente url: http://www.cruzroja.es/principal/web/formacion/calidad

COURSE AGENDA

I. Contextualización del Apoyo Psicosocial II. Crisis y respuestas emocionales III. Primeros Auxilios Psicológicos IV. El Autocuidado: Cuidarnos como intervinientes

E-LEARNING PLATFORM

El Campus Virtual de CRE permite compartir experiencias, independientemente de la zona territorial de origen de cada persona y hace posible la interacción entre los diferentes colectivos que lo componen (formadores/as, alumnos/as, personal de gestión, ...) sin tener la necesidad de coincidir ni en el espacio, ni en el tiempo. El proceso de aprendizaje se apoya en dos pilares fundamentales: la acción docente por parte de formadores/as expertos/as y la calidad de los materiales didácticos diseñados específicamente para este tipo de formación virtual. El proceso se realiza de una forma totalmente interactiva y utilizando los ejercicios y las actividades para un aprendizaje y una evaluación continua de los contenidos trabajados.

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