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ALFABETIZACIÓN EN ITS Y METODOLOGÍA DE TALLERES FORMATIVOS (679586) E-Learning

DATES

Start: 11/11/2022

End: 11/11/2022

Enrollment limit: 08/11/2022

DURATION

3 theoretical hours.

Viernes 11 de noviembre de 2022 De 9.30 a 12.30h

GENERAL DATA

Addressed to: Personal voluntario y laboral de Cruz Roja preferiblemente que imparta charlas y talleres relacionados con Salud Sexual y la prevención de conductas de riesgo ante ITS o que haga actividades de sensibilización en este ámbito.

Thematic area: FORMACIÓN EN SALUD

CONTACT

Responsible for the course: MARIA DEL PILAR MACIA BARCO

Contact email: isabel.lopezm@cruzroja.es

Red Cross Center: Oficina Provincial Madrid

Phone: 915325555

Home: CAL MUGUET 7

PC - Locality: 28044 Madrid

GENERAL OBJECTIVES

Píldora formativa sobre alfabetización en ITS, especialmente Hepatitis. Metodología para llevar a cabo talleres formativos. Modalidad online: plataforma TEAMS

SPECIFIC OBJECTIVES

Capacitar a las personas de un alto conocimiento en ITS, su forma de transmisión y cómo prevenirlas. Dotar de herramientas a personal laboral y voluntario para llevar a cabo talleres formativos.

ACCESS REQUIREMENTS TO THE COURSE

Personas que vivan en la Comunidad de Madrid. Ser personal activo en la entidad. Relacionado con actividades de salud sexual.

REGISTRATION CONDITIONS

Enrollment limit: 08/11/2022

Abierto el plazo de matriculación desde el 24 de octubre hasta el 8 de noviembre.

COURSE AGENDA

De 9.30 a 11.30h: Alfabetización y capacitación sobre las principales ITS, su forma de transmisión y prevención. en especial la Hepatitis y sus variantes. (Teórica y práctica) De 11.30 a 12.30h: Metodología y aspectos básicos para la realización de talleres enfocados en la prevención de ITS y conductas de riesgo, a colectivos vulnerables.

E-LEARNING PLATFORM

El Campus Virtual de CRE permite compartir experiencias, independientemente de la zona territorial de origen de cada persona y hace posible la interacción entre los diferentes colectivos que lo componen (formadores/as, alumnos/as, personal de gestión, ...) sin tener la necesidad de coincidir ni en el espacio, ni en el tiempo. El proceso de aprendizaje se apoya en dos pilares fundamentales: la acción docente por parte de formadores/as expertos/as y la calidad de los materiales didácticos diseñados específicamente para este tipo de formación virtual. El proceso se realiza de una forma totalmente interactiva y utilizando los ejercicios y las actividades para un aprendizaje y una evaluación continua de los contenidos trabajados.

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