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TESTEO DE OFICIOS_CARNICERÍA TERROBA (616294) E-Learning
DATES
Start: 30/03/2021
End: 30/03/2021
Enrollment limit: 29/03/2021
DURATION
1 theoretical hours.
Martes de 12:00 a 13:00
Addressed to: A participantes del proyecto de Itinerarios que SUMAN
Thematic area: ORIENTACIÓN LABORAL
Responsible for the course: CRISTINA AZNAR BELLIDO
Contact email: empleo.rioja@cruzroja.es
Red Cross Center: Oficina Provincial La Rioja
Phone: 941225212
Home: PO CRUZ ROJA, 2
PC - Locality: 26005 Logroño
Charla informativa por video conferencia, impartida por: - Luis Terroba: Propietario de dos carnicerías Terroba de Logroño - Verónica Rus: Trabajadora de las Carnicerías Terroba
Que los/las participantes identifiquen mas recursos de empleo y que tengan una imagen real del actual mercado de trabajo en el oficio de carnicero/a, en diferentes sectores y en el nuevo contexto de COVID 19. Motivar el emprendimiento y la busqueda de nuevos nichos de mercado.
Asistencia al 100% de la acción formativa.
ACCESS REQUIREMENTS TO THE COURSE
Los/las alumnos/as del curso estarán inscritos como participantes en el Plan de Empleo de Cruz Roja, especificamente en el proyecto de Itinerarios que SUMAN; por lo tanto tendrán un itinerario personalizado de inserción laboral tutorizado por el técnico de referencia. La selección del alumnado se realizará teniendo en cuenta su perfil, objetivos profesionales y experiencia laboral.
REGISTRATION CONDITIONS
FECHA LIMITE DE INSCRIPCION: 29/03/2021 COFINANCIADO POR EL F.S.E. Programa Operativo de Inclusión Social y Economía Social (POISES), MINISTERIO DE TRABAJO Y ECONOMÍA SOCIAL, MINISTERIO DE SANIDAD, CONSUMO Y BINESTAR SOCIAL, FUNDACIÓN LA CAIXA Y AYUNTAMIENTO DE LOGROÑO
COURSE AGENDA
Experiencia de apertura de nueva carnicería, aún en tiempo de Pandemia. Presentación de la empresas y su responsabilidad social Motivación al Emprendimiento en el oficio de Carnicero/a.E-LEARNING PLATFORM
El Campus Virtual de CRE permite compartir experiencias, independientemente de la zona territorial de origen de cada persona y hace posible la interacción entre los diferentes colectivos que lo componen (formadores/as, alumnos/as, personal de gestión, ...) sin tener la necesidad de coincidir ni en el espacio, ni en el tiempo. El proceso de aprendizaje se apoya en dos pilares fundamentales: la acción docente por parte de formadores/as expertos/as y la calidad de los materiales didácticos diseñados específicamente para este tipo de formación virtual. El proceso se realiza de una forma totalmente interactiva y utilizando los ejercicios y las actividades para un aprendizaje y una evaluación continua de los contenidos trabajados.
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